ELIZABETH URBAN Ph.D., est analyste formatrice SAP et membre de l’Association des psychothérapeutes pour enfants (Association of Child Psychotherapists). Elle a obtenu son premier diplôme aux États-Unis, avec une spécialisation en philosophie. Elle a travaillé en cabinet privé avec des adultes et, jusqu’à récemment, dans les services de santé mentale pour enfants et adolescents du NHS. Particulièrement intéressée au modèle de développement de Michael Fordham, elle s’est spécialisée dans le travail avec les parents et les enfants en bas âge. Elle a été co-organisatrice de la formation à l’analyse de l’enfant au SAP avant sa fermeture en 2005 et a dirigé des groupes d’observation de nourrissons pendant plus de vingt ans. Elle est l’auteure de nombreux articles.